Pour les demandes de supervision individuelle en visio, dans le cadre de mon activité de psychologue clinicienne, je vous invite à consulter la page dédiée de mon cabinet :
👉 Supervision psychologue en visio – psycho33.fr
Le site Tout pour les psy a vocation à proposer des ressources, repères théoriques et réflexions cliniques autour de la supervision, du métier de psychologue et des enjeux de la pratique.
Le recours à la supervision est censé faire partie de la formation continue des psychologues, oui mais…dans les faits, comme il est parfois difficile de faire la démarche !
-dévoiler ses difficultés dans l’exercice de son métier avec toutes les craintes que cela actionne de se sentir jugé, incompétent ou inadapté. Pourra-t-on bâtir une relation avec le superviseur fondée sur la confiance, le partage et la bienveillance pour qu’elle soit garante de son autonomie et un soutien dans son développement professionnel ?
-trouver et se donner le temps et les moyens de cette prise de recul et co-réflexion ; sera-t-il possible que cette supervision soit flexible dans sa fréquence, ses modalités et sa durée ?
Et finalement qu’est-ce que cela va m’apporter réellement ?
Et bien, cela dépend à la fois de votre niveau d’expérience, de votre contexte professionnel et de vos attentes !
Ainsi la supervision va principalement viser :
le développement de compétences techniques par la co-analyse du cas, la proposition d’hypothèses, le partage ou la remobilisation d’outils psychothérapeutiques pour renouveler la stratégie thérapeutique. Il s’agit ici de résoudre des difficultés techniques et de développer ses compétences. Cette dimension est centrale quand le supervisé est un jeune professionnel, l’objectif est de développer ses compétences professionnelles et sa confiance.
l’accompagnement des enjeux et dynamiques relationnels de la thérapie par la prise de recul et l’analyse de la relation entre le supervisé et son patient : il s’agit là d’éclairer ce qui se joue sur le plan relationnel en terme de résonnance notamment, pour plus de clarté dans la relation thérapeutique mais aussi de faciliter la prise de conscience des points aveugles.
proposer le soutien émotionnel parfois nécessaire ; les situations accompagnées par les psychologues sont chargées émotionnellement et difficilement partageables en raison du secret professionnel. Pour maintenir sa vitalité voire accompagner d’éventuels traumatismes vicariants, la supervision apporte un espace pour déposer les fardeaux émotionnels.
Ces buts vont pouvoir être poursuivis en s’appuyant sur trois piliers :
==> la co-réflexion
==> l’apport de ressources par le superviseur
==> et surtout la proposition d’un espace sécurisé, où le professionnel peut s’autoriser à « être défaillant, perdu dans l’incertitude».
Les métiers de la thérapie sont des métiers du doute ; il est indispensable de douter pour rester dans une écoute attentive, s’ajuster sans idées préconçues, enrichir ses savoirs et garder une position basse dans la relation thérapeutique. Il s’agit simplement que ce doute soit constructif et non qu’il tétanise le psychologue.
Ainsi la supervision propose d’aider les psychologues à traverser les moments difficiles, car en s’en nourrissant ils pourront devenir de meilleurs professionnels.